Pengembangan karir dan Soft Skills bagi generasi milenial
DOI:
https://doi.org/10.59422/lp.v3i01.757Keywords:
pengembangan karir, Soft Skill, Generasi Millenial, Pelatihan daring, MahasiswaAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa Universitas Dian Nusantara Jakarta dalam pengembangan karir dan soft skills sebagai generasi milenial yang akan memasuki dunia kerja. Pengabdian dilaksanakan secara daring melalui platform Zoom Meeting dengan metode pelatihan dan pendampingan menggunakan pendekatan partisipatif. Peserta kegiatan terdiri dari 40 mahasiswa program studi manajemen. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan, ditunjukkan dengan kenaikan rata-rata skor dari pre-test 65,8 menjadi 83,4 pada post-test. Tingkat kepuasan peserta mencapai 87,5% dengan aspek manfaat kegiatan mendapat penilaian tertinggi sebesar 90,1%. Partisipasi aktif peserta terlihat dari tingginya keterlibatan dalam sesi tanya jawab, dimana 36% peserta mengajukan pertanyaan dan berbagi pengalaman. Kegiatan ini berhasil memberikan dampak positif dalam meningkatkan kesadaran dan pemahaman mahasiswa tentang pentingnya pengembangan karir dan soft skills di era digital. Keberlanjutan program didukung melalui pembentukan grup komunikasi untuk konsultasi dan sharing knowledge pasca kegiatan.
References
Hamidah, S. (2020). Kemampuan Soft Skills Mahasiswa Bidang Akuntansi dalam Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 18(1), 82-93.
Hidayatullah, S., Waris, A., & Devianti, R. C. (2018). Perilaku Generasi Milenial dalam Menggunakan Aplikasi Go-Food. Jurnal Manajemen dan Kewirausahaan, 6(2), 240-249.
Oktariani, D., Hubeis, A. V., & Sukandar, D. (2017). Kepuasan Kerja Generasi X Dan Generasi Y Terhadap Komitmen Kerja Di Bank Mandiri Palembang. Jurnal Aplikasi Bisnis dan Manajemen (JABM), 3(1), 12-22.
Paramitha, C. C. P., & Ihalauw, J. J. (2018). Identifikasi Faktor Determinan Job Hopping Gen Y di Indonesia. Journal of Business & Applied Management, 11(1), 1-15.
Purwanto, A., Asbari, M., Fahlevi, M., Mufid, A., Agistiawati, E., Cahyono, Y., & Suryani, P. (2020). Impact of Work From Home (WFH) on Indonesian Teachers Performance During the Covid-19 Pandemic: An Exploratory Study. International Journal of Advanced Science and Technology, 29(5), 6235-6244.
Robles, M. M. (2012). Executive perceptions of the top 10 soft skills needed in today's workplace. Business Communication Quarterly, 75(4), 453-465.
Succi, C., & Canovi, M. (2020). Soft skills to enhance graduate employability: comparing students and employers' perceptions. Studies in Higher Education, 45(9), 1834-1847.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Yuan Badrianto, Kuwat Riyanto, Suwandi Suwandi, Sinta Sundari Heriyanti, Fachrial Banyu Asmoro

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.