Menumbuhkan Entrepreneurial Mindset bagi Generasi Muda melalui Edukasi Kewirausahaan di Kota Makassar
DOI:
https://doi.org/10.59422/lp.v4i03.1573Keywords:
kewirausahaan, entrepreneurial mindset, generasi muda, edukasi kewirausahaan, wirausaha digitalAbstract
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan dalam bentuk penyuluhan dan sosialisasi dengan tema Membangun Jiwa Entrepreneurship pada Generasi Muda di Kota Makassar. Kegiatan berlangsung pada bulan Maret hingga Mei 2026, melibatkan 87 peserta dari kalangan pemuda, mahasiswa, dan anggota karang taruna di Kota Makassar. Permasalahan yang melatarbelakangi kegiatan ini adalah masih rendahnya orientasi kewirausahaan generasi muda Makassar, tingginya ketergantungan pada lapangan kerja formal, serta minimnya paparan terhadap contoh nyata wirausaha sukses di lingkungan sekitar. Melalui dua sesi penyuluhan, peserta diperkenalkan pada konsep dasar entrepreneurship, pola pikir wirausaha (entrepreneurial mindset), strategi memulai usaha dengan modal minimal, serta pemanfaatan platform digital untuk berwirausaha. Metode yang digunakan meliputi ceramah interaktif, pemutaran video inspiratif, sesi tanya jawab, dan pembagian bahan sosialisasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan peserta rata-rata sebesar 42,3% berdasarkan selisih nilai pre-test dan post-test. Sebanyak 91,4% peserta menyatakan puas terhadap kegiatan ini, dan 73,6% menyatakan berminat untuk memulai usaha setelah mengikuti penyuluhan. Luaran yang dihasilkan mencakup booklet kewirausahaan, laporan kegiatan, serta artikel yang diterbitkan di Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia.
References
Badan Pusat Statistik Kota Makassar. (2025). Makassar dalam Angka 2025. BPS Kota Makassar.
Badan Pusat Statistik Provinsi Sulawesi Selatan. (2025). Keadaan Ketenagakerjaan Sulawesi Selatan Agustus 2025. BPS Sulsel.
Dessler, G. (2020). Human Resource Management (16th ed.). Pearson.
Duong, C. D., Ngo, T. V. N., Nguyen, T. P. T., Tran, N. M., & Pham, H. T. (2024). Digital entrepreneurial education and digital entrepreneurial intention: A moderated mediation model. Social Sciences & Humanities Open, 10, 101178. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2024.101178
Global Entrepreneurship Monitor. (2024). GEM 2023/2024 Global Report. GEM Consortium.
Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development (Vol. 1, No. 1, pp. 270-289). Englewood Cliffs, NJ: Prentice-hall.
Kuncoro, M. (2022). Ekonomi Pembangunan: Teori, Masalah, dan Kebijakan (8th ed.). UPP STIM YKPN.
Kuratko, D. F. (2020). Entrepreneurship: Theory, Process, Practice (11th ed.). Cengage Learning.
Liao, Y.-K., Nguyen, V. H. A., Chi, H.-K., & Nguyen, H. H. (2022). Unraveling the direct and indirect effects of entrepreneurial education and mindset on entrepreneurial intention: The moderating role of entrepreneurial passion. Global Business and Organizational Excellence, 41(3), 23–40. https://doi.org/10.1002/joe.22151
Motta, V. F., & Galina, S. V. R. (2023). Experiential learning in entrepreneurship education: A systematic literature review. Teaching and Teacher Education, 121, 103919. https://doi.org/10.1016/j.tate.2022.103919
Nguyen, P. N. D., & Nguyen, H. H. (2024). Unveiling the link between digital entrepreneurship education and intention among university students in an emerging economy. Technological Forecasting and Social Change, 203, 123330. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2024.123330
Osterwalder, A., & Pigneur, Y. (2010). Business Model Generation. John Wiley & Sons.
Suryana. (2021). Kewirausahaan: Kiat dan Proses Menuju Sukses (5th ed.). Salemba Empat.
Sutrisno, S., Prabowo, H., & Kurniawan, B. (2023). The effect of entrepreneurship education and social media on student's entrepreneurial intention: The perspective of theory of planned behaviour and social media use theory. Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran, 9(4), 1218–1229. https://doi.org/10.33394/jk.v9i4.9044
Wibowo, A., Narmaditya, B. S., Saptono, A., Effendi, M. S., Mukhtar, S., & Mohd Shafiai, M. H. (2023). Does digital entrepreneurship education matter for students' digital entrepreneurial intentions? The mediating role of entrepreneurial alertness. Cogent Education, 10(1), 2221164. https://doi.org/10.1080/2331186X.2023.2221164
Xu, J., Fu, Y., & Zhang, X. (2023). Does entrepreneurship education in China develop entrepreneurial intention? The role of self-efficacy and experience. PLOS ONE, 18(7), e0286090. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0286090
Zhang, W., Li, Y., Zeng, Q., Zhang, M., & Lu, X. (2022). Relationship between entrepreneurship education and entrepreneurial intention among college students: A meta-analysis. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(19), 12158. https://doi.org/10.3390/ijerph191912158
Zimmerer, T. W., Scarborough, N. M., & Wilson, D. (2019). Essentials of Entrepreneurship and Small Business Management (8th ed.). Pearson.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Muh. Agung Paturungi, Dyah Rachma Wijayanti H.P, Hijrah H Tampa
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Hak Cipta © Penulis.
Penulis tetap memegang hak cipta atas artikel ini dan mengizinkan jurnal untuk menerbitkannya. Artikel ini dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0), yang memungkinkan siapa pun untuk menggunakan, membagikan, dan mengadaptasi isi artikel selama mencantumkan atribusi yang tepat dan menggunakan lisensi yang sama untuk karya turunan.
