Transformasi Peran Orang Tua dalam Penguatan Literasi Finansial Anak Usia Dini Melalui Parenting Berbasis Keluarga

Abstract

Literasi finansial menjadi salah satu kecakapan hidup yang seyogyanya diperkenalkan sejak usia dini melalui pengalaman yang kontekstual dan bermakna. Keluarga memiliki posisi strategis karena orang tua berinteraksi secara intensif dengan anak dan memiliki kesempatan untuk membangun kebiasaan finansial melalui aktivitas sehari-hari. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat peran orang tua dalam menumbuhkan kecakapan literasi finansial anak sejak dini melalui parenting berbasis keluarga. Kegiatan dilaksanakan di PAUD SPS BKB Kemas Mawar Kota Serang, dengan melibatkan 17 orang tua siswa. Metode kegiatan menggunakan pendekatan sosialisasi partisipatif yaitu penyampaian materi, diskusi, tanya jawab, refleksi, serta evaluasi pemahaman sebelum dan sesudah kegiatan. Materi meliputi konsep literasi finansial, perbedaan kebutuhan dan keinginan, pembiasaan menabung, pengenalan nilai uang, pengambilan keputusan sederhana, aktivitas finansial di rumah dan keteladanan orang tua. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan rata-rata pemahaman peserta dari 61,18% sebelum kegiatan menjadi 90,59% setelah kegiatan, terjadi peningkatan sebesar 29,41%. Peningkatan terjadi pada seluruh aspek yang dievaluasi, dengan perubahan paling menonjol pada pemahaman mengenai keteladanan orang tua dalam membangun kebiasaan finansial anak. Temuan ini menunjukkan bahwa parenting berbasis keluarga dapat menjadi pendekatan yang relevan untuk memperkuat kapasitas orang tua dalam mendukung perkembangan literasi finansial anak. Pendekatan kegiatan diarahkan guna menempatkan orang tua tidak hanya sebagai pengelola keuangan keluarga, tetapi juga sebagai fasilitator pengalaman literasi finansial anak melalui praktik pengasuhan sehari-hari.