Pemberdayaan Lansia melalui Literasi Keuangan Digital yang Aman dan Mudah Dipahami
DOI:
https://doi.org/10.59422/lp.v3i04.1243Keywords:
Literasi keuangan digital, lanjut usia, keamanan transaksi, edukasi keuangan, pengabdian masyarakatAbstract
Perkembangan layanan keuangan digital memberikan kemudahan dalam transaksi, namun kelompok lanjut usia masih menghadapi berbagai kendala, seperti keterbatasan pemahaman teknologi, rendahnya kesadaran terhadap keamanan data pribadi, serta risiko menjadi korban penipuan digital. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan digital lanjut usia agar mampu memahami, menggunakan, dan menjaga keamanan dalam bertransaksi secara digital dengan cara yang aman dan mudah dipahami. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui penyuluhan, diskusi interaktif, demonstrasi penggunaan layanan keuangan digital, simulasi transaksi sederhana, serta evaluasi pemahaman peserta. Materi yang diberikan meliputi pengenalan layanan keuangan digital, manfaat dan risiko transaksi digital, cara menjaga kerahasiaan data pribadi, pengenalan modus penipuan, serta langkah aman dalam menggunakan layanan keuangan berbasis teknologi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai penggunaan layanan keuangan digital secara aman, mampu mengenali potensi risiko penipuan, serta lebih berhati-hati dalam menjaga data pribadi dan melakukan transaksi. Kegiatan ini menyimpulkan bahwa literasi keuangan digital yang disampaikan secara sederhana, praktis, dan sesuai dengan karakteristik lanjut usia dapat membantu meningkatkan kemandirian, kewaspadaan, dan kepercayaan diri peserta dalam menghadapi perkembangan layanan keuangan digital.
References
Abdurrahman, A., & Nugroho, D. A. (2024). The role of digital financial literacy on financial well-being with financial technology, financial confidence, financial behavior as intervening and sociodemography as moderation. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 27(2), 191–220. https://doi.org/10.24914/jeb.v27i2.11891
Amarsanaa, J., Nguyen, T. X. T., Kuramoto, Y., Khan, M. S. R., & Kadoya, Y. (2025). Digital financial literacy and anxiety about life after 65: Evidence from a large-scale survey analysis of Japanese investors. Risks, 13(9), 170. https://doi.org/10.3390/risks13090170
Asian Development Bank. (2024). Indonesia Longitudinal Aging Survey 2023. Asian Development Bank. https://www.adb.org/sites/default/files/publication/994646/indonesia-longitudinal-aging-survey-2023.pdf
Badan Pusat Statistik. (2026). SUPAS 2025: Angka kelahiran total sebesar 2,13, angka kematian bayi sebesar 14,12, dan persentase lansia mencapai 11,97 persen. https://www.bps.go.id/id/pressrelease/2026/05/05/2645/supas-2025--angka-kelahiran-total--tfr--sebesar-2-13---angka-kematian-bayi--imr--sebesar-14-12--dan-persentase-lansia-mencapai-11-97-persen-.html
Bank Indonesia. (2026). Buku panduan modul edukasi keuangan digital tingkat dasar untuk pengajar.https://www.bi.go.id/id/edukasi/Pages/Buku-Panduan-Modul-Edukasi-Keuangan-Digital-Tingkat-Dasar-Untuk-Pengajar.aspx
Burton, A., Cooper, C., Dar, A., Mathews, L., & Tripathi, K. (2022). Exploring how, why and in what contexts older adults are at risk of financial cybercrime victimisation: A realist review. Experimental Gerontology, 159, 111678. https://doi.org/10.1016/j.exger.2021.111678
Choung, Y., Chatterjee, S., & Pak, T. Y. (2023). Digital financial literacy and financial well-being. Finance Research Letters, 58, 104438. https://doi.org/10.1016/j.frl.2023.104438
Klapper, L., Singer, D., Starita, L., & Norris, A. (2025). The Global Findex Database 2025: Connectivity and financial inclusion in the digital economy. World Bank. https://doi.org/10.1596/978-1-4648-2204-9
Lyons, A. C., & Kass-Hanna, J. (2021). A methodological overview to defining and measuring “digital” financial literacy. Financial Planning Review, 4(2), e1113. https://doi.org/10.1002/cfp2.1113
Miller, L. M. S., Callegari, R. A., Abah, T., & Fann, H. (2024). Digital literacy training for low-income older adults through undergraduate community-engaged learning: Single-group pretest-posttest study. JMIR Aging, 7, e51675. https://doi.org/10.2196/51675
Nguyen, T. T., Tran, T. N. H., Do, T. H. M., Dinh, T. K. L., Nguyen, T. U. N., & Dang, T. M. K. (2024). Digital literacy, online security behaviors and e-payment intention. Journal of Open Innovation: Technology, Market, and Complexity, 10(2), 100292. https://doi.org/10.1016/j.joitmc.2024.100292
Organisation for Economic Co-operation and Development. (2023). OECD/INFE 2023 international survey of adult financial literacy. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/56003a32-en
Otoritas Jasa Keuangan. (2024). Digital financial literacy. https://ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan/publikasi/Pages/Digital-Financial-Literacy-%28DFL%29.aspx
Otoritas Jasa Keuangan, & Badan Pusat Statistik. (2025). Siaran pers bersama: Indeks literasi dan inklusi keuangan masyarakat meningkat, OJK dan BPS umumkan hasil Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan Tahun 2025. https://ojk.go.id/id/berita-dan-kegiatan/siaran-pers/Pages/OJK-dan-BPS-Umumkan-Hasil-Survei-Nasional-Literasi-Dan-Inklusi-Keuangan-SNLIK-Tahun-2025.aspx
Widyastuti, U., Respati, D. K., Dewi, V. I., & Soma, A. M. (2024). The nexus of digital financial inclusion, digital financial literacy and demographic factors: Lesson from Indonesia. Cogent Business & Management, 11(1), 2322778. https://doi.org/10.1080/23311975.2024.2322778
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Happyta Agustin, Didik Setiyadi, Bias Yulisa Geni, Intan Nuraeni

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Hak Cipta © Penulis.
Penulis tetap memegang hak cipta atas artikel ini dan mengizinkan jurnal untuk menerbitkannya. Artikel ini dilisensikan di bawah Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0), yang memungkinkan siapa pun untuk menggunakan, membagikan, dan mengadaptasi isi artikel selama mencantumkan atribusi yang tepat dan menggunakan lisensi yang sama untuk karya turunan.
