GLOBAL: Jurnal Lentera BITEP

Strategi Penanganan Burnout pada Karyawan Startup Berdasarkan Literatur Lokal Indonesia: Tinjauan Literatur Sistematis

2026-06-21T05:59:36+00:00

Burnout pada karyawan startup menjadi isu penting karena lingkungan kerja startup umumnya ditandai oleh beban kerja tinggi, target agresif, perubahan tugas yang cepat, serta tuntutan adaptasi yang besar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor penyebab, dampak, dan strategi penanganan burnout pada karyawan startup berdasarkan sintesis literatur lokal Indonesia. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Pencarian artikel dilakukan melalui Google Scholar, Garuda, SINTA, portal jurnal kampus, dan repositori akademik nasional dengan kata kunci “burnout karyawan startup”, “beban kerja dan burnout”, “stres kerja karyawan startup”, “work-life balance startup”, “dukungan sosial burnout”, “turnover intention burnout”, dan “systematic literature review Indonesia”. Kriteria inklusi mencakup artikel ilmiah lokal Indonesia yang relevan dengan burnout, karyawan startup, beban kerja, stres kerja, dukungan organisasi, work-life balance, kinerja, turnover intention, dan strategi penanganan burnout. Berdasarkan proses seleksi, diperoleh 10 artikel yang dianalisis dalam sintesis. Hasil kajian menunjukkan bahwa burnout dipengaruhi oleh beban kerja berlebih, jam kerja tidak teratur, ketidakjelasan peran, target tinggi, serta minimnya dukungan sosial dan organisasi. Burnout berdampak pada penurunan motivasi, produktivitas, kepuasan kerja, kesejahteraan psikologis, dan meningkatnya turnover intention. Strategi penanganan yang dapat diterapkan meliputi pengelolaan beban kerja, fleksibilitas kerja sehat, dukungan organisasi, komunikasi terbuka, konseling, mindfulness, dan budaya kerja suportif. Penelitian ini berkontribusi dalam menyusun sintesis literatur lokal Indonesia mengenai strategi penanganan burnout pada karyawan startup.

Integrasi Nilai Islam dan Pendidikan Kewarganegaraan dalam Pembentukan Karakter Warga Negara Berakhlak Mulia

2026-06-21T05:58:02+00:00

Permasalahan utama dalam pendidikan kewarganegaraan di Indonesia adalah lemahnya internalisasi nilai moral dan religius yang berdampak pada degradasi karakter generasi muda. Penelitian ini bertujuan menganalisis kontribusi integrasi nilai-nilai Islam dalam Pendidikan Kewarganegaraan terhadap pembentukan warga negara berakhlak mulia. Dengan menggunakan studi kepustakaan dan pendekatan kualitatif deskriptif, hasil penelitian menunjukkan bahwa sinergi nilai agama dan kewarganegaraan memperkuat dimensi moral siswa, penerapan metode pembelajaran berbasis Islam menumbuhkan habitus religius dan tanggung jawab sosial, serta dukungan kebijakan pendidikan berbasis nilai Islam mengokohkan budaya sekolah yang berorientasi pada karakter. Integrasi tersebut berperan signifikan dalam membentuk warga negara religius, inklusif, dan bertanggung jawab, sehingga PKn berbasis nilai Islam dapat menjadi sarana pembinaan moral dan spiritual yang meningkatkan kualitas warga negara Indonesia.

Peran Dukungan Regulasi dalam Hubungan Green Financing, Digital Banking, CSR, dan Profitabilitas Bank: Systematic Literature Review

2026-06-27T16:01:39+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis pengaruh green financing, digital banking adoption, dan corporate social responsibility (CSR) terhadap profitabilitas perbankan dengan regulatory support sebagai variabel moderasi. Profitabilitas diukur menggunakan Return on Assets (ROA), yang mencerminkan kemampuan bank dalam menghasilkan laba dari total aset yang dimiliki. Penelitian ini menggunakan pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis jurnal internasional yang diterbitkan pada periode 2021–2026. Hasil penelitian menunjukkan bahwa green financing berkontribusi terhadap peningkatan pendapatan berkelanjutan melalui pembiayaan proyek ramah lingkungan. Adopsi digital banking mampu meningkatkan efisiensi operasional dan menurunkan biaya transaksi, sehingga berdampak positif terhadap profitabilitas. Sementara itu, CSR meningkatkan kepercayaan pemangku kepentingan dan citra perusahaan yang berdampak tidak langsung terhadap kinerja keuangan. Selain itu, dukungan regulasi berperan penting dalam memperkuat hubungan antara praktik green banking dan profitabilitas. Kebijakan yang kuat mendorong bank untuk lebih optimal dalam menerapkan praktik keberlanjutan. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan literatur perbankan berkelanjutan serta implikasi praktis bagi pembuat kebijakan dan industri perbankan.

Integrasi Doa dan Meditasi sebagai Strategi Regulasi Emosi Siswa Berkebutuhan Khusus dalam Pendidikan Inklusif

2026-06-27T16:03:01+00:00

Pengelolaan emosi merupakan aspek penting dalam perkembangan siswa berkebutuhan khusus (ABK), karena kesulitan dalam regulasi emosi dapat menghambat proses belajar, interaksi sosial, serta penyesuaian diri mereka di lingkungan sekolah dan masyarakat. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan strategi intervensi yang tidak hanya efektif secara psikologis, tetapi juga memiliki dimensi spiritual yang sejalan dengan nilai-nilai pendidikan di Indonesia. Doa dan meditasi dipandang sebagai teknik sederhana yang mampu menenangkan pikiran, meningkatkan kesadaran diri, dan memperkuat pengendalian emosi siswa ABK. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis implementasi doa dan meditasi dalam pengelolaan emosi siswa ABK, menilai efektivitas penerapannya, serta merumuskan model intervensi yang dapat diaplikasikan oleh guru, konselor, maupun orang tua. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain penelitian tindakan (action research). Subjek penelitian terdiri dari sejumlah siswa ABK di sekolah inklusif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan catatan harian pelaksanaan doa dan meditasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik doa dan meditasi dapat membantu siswa ABK dalam menurunkan intensitas perilaku emosional negatif, meningkatkan ketenangan, serta memperkuat kemampuan regulasi diri. Doa memberikan penguatan spiritual dan rasa aman, sedangkan meditasi melatih konsentrasi serta kontrol diri. Implementasi keduanya secara terpadu terbukti efektif sebagai strategi pengelolaan emosi yang sederhana, murah, dan mudah diaplikasikan dalam konteks pendidikan inklusif. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa doa dan meditasi dapat dijadikan alternatif strategi pengelolaan emosi siswa ABK yang integratif, menggabungkan aspek spiritual dan psikologis. Luaran yang ditargetkan meliputi model implementasi praktis doa dan meditasi, peningkatan pemahaman guru dan konselor mengenai pendekatan spiritual dalam mendampingi siswa ABK, serta publikasi hasil penelitian dalam jurnal pendidikan dan konseling.